31/08 Giulliane

31/08 - Exercícios - Marielen

Tarefa para a aula de 14/09
(Na próxima segunda-feira não haverá aula, feriado de 7 de setembro)

Exercício 2
Capturar uma imagem fotográfica que seja um autorretrato.

Essa imagem pode ser feita por você mesmo(a) ou você pode pedir que alguém o faça.

Pensar que essa imagem deva trazer algo que aponte para a sua subjetividade e que tenha um enfoque que se insira na contemporaneidade. Você pode se fotografar por inteiro, 3x4 ou apenas um detalhe de seu corpo.

Essa imagem será trabalhada na próxima aula usando as funções do menu e caixa de ferramentas do Photoshop. É importante que você tenha em mente algum projeto já na tomada fotográfica.

O exercício deverá ser realizado na aula do dia 14/09 tendo em vista a seguinte proposta:
a partir de seu autorretrato intervenha na imagem criando uma versão "idealizada" e uma versão "mostrualizada" de si mesmo.

Não é para "brincar" com a imagem de forma inconsequente e sim levar em conta questões da imagem, da subjetividade e da arte no mundo contemporâneo.

Bom trabalho!!!

Rebeca Biehl

Exercício nº 1: a partir de uma fotografia minha criei um espiral em forma de cone.

Exercício nº 2: retirei a imagem da internet, selecionei por partes e colori cada individualmente.

Giulliane

Exercício número 1











Exercício número 2:

Trabalho em aula

Resultado da aula do dia 24/08. Peguei um desenho escaneado meu e tentei pinta-lo. Usei algumas tecnicas bem basicas de iluminacao, mas nao cheguei a concluir a pintura...
(nao sei acentuar no Mac...)

Primeiro trabalho - Carlos

A ideia era colorir um desenho com o Photoshop, e praticar o uso de mascaras rapidas e ferramentas basicas.

Rafael

Ola Gente, estou postando as imagens que fiz em aula.
A primeira é uma montagem feita com os lutadores principais de jogos de Luta ( Street fighter, King of Fighters e Tekken).
Para o fundo, usei uma imagem e comecei a mexer com os efeitos de luz de uma imagem qualquer que encontrei na Internet. O resultado esta ai... Os melhores lutadores do Mundo =D



Ja na segunda imagem utilizei um desenho próprio meu para modificar. Simplesmente fiz uma nova camada para o brilho e dupliquei varias vezes o frame da mulher para modificar o desenho e dar um tom mais "artistico".

Obs.: Gostaria de pedir desculpas pela falta do Desenho original, mas eu só tinha comigo uma copia em baixa resolução da imagem e tive que trabalhar com o que eu tinha.

Exercício - Bruno

exercícios - Marielen

Exercício 1:

A partir de uma foto minha, criei um pincel e o repeti. Coloquei um fundo xadrez, e o efeito fantasmagórcio aconteceu ao deixar as camadas dos pincéis invisíveis.

Exercício 2:

Mudei as cores de duas fotografias retiradas do Deviantart, de duas autoras diferentes. Fui fazendo as mudanças em camadas separadas, e na segunda fotografia adicionei um fundo com padrão floral, também retirado do site.

AULA DE 24/08

Exercício 1

COMO USAR FERRAMENTAS DE SELEÇÃO E CAMADAS



1) Usando a caixa de ferramentas criar uma imagem aplicando as instruções e postar no blog.

2) Se apropriar de uma imagem da internet, interferir multiplicando as camadas e usando as ferramentas de seleção. Postar também.

Bom trabalho!!!!

3) Todos devem trazer sempre um pendrive para as aulas como instrumento para armazenar os trabalhos que NÃO devem ser salvos no computador da universidade.

Performance Speed-painting

Guest Star :
Moebius - Moebiusprod : http://www.moebius.fr
Benjamin - Xiaopan : http://www.xiaopan.com
Vatine - Comixburo : http://www.comixburo.fr
Ji'An - Xiaopan : http://www.xiaopan.com
Bellamy - Comixburo : http://www.comixburo.fr
Yian Yi - Xiaopan : http://www.xiaopan.com
Pascal Sibertin - Pixeltv : http://www.pixeltv.fr
Musique Jean christophe maillard "Mbutu" : http://www.grandbaton.com

realisation Pascal Sibertin

Video

Um trabalhinho de animação que fiz no início do ano.



Carlos Mateus

Trabalhos - Marielen Baldissera

Oi, estou postando alguns trabalhos que já fiz com Photoshop, todos em cima de fotos minhas.

Este foi para a aula de Laboratório de Arte no 1º semestre:



O segundo foi pra aula de Laboratório de Arte II, no 2º semestre:

E este foi uma brincadeira com as cores que fiz em casa, sem ser pra faculdade:

Aula Básica 1 - Conhecendo o Photoshop CS2

DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE IMAGEM DIGITAL

DISCIPLINA:
LABORATÓRIO DE IMAGEM DIGITAL SÚMULA: Criação e tratamento de imagens, exploração dos recursos gráficos bidimensionais na constituição de trabalhos com a tecnologia digital e suas implicações no processo artístico

PLANO DE ENSINO PROFESSOR: 

Dra. Sandra Rey

II Semestre, 2009

Segundas feiras das 14h30 às 17h20 e 17h30 às 20h20

Créditos: 8 créditos

OBJETIVOS 

Gerais: Instrumentalizar os processos criativos através da experimentação com o tratamento de imagens no computador.

Específicos: 

a. Desenvolver as seguintes competências:

- compreensão de noções fundamentais de computação gráfica;

- introdução à reflexão e crítica sobre o trabalho elaborado utilizando a leitura de textos sobre a relação arte-tecnologia;

b. Desenvolver as seguintes habilidades:

- exploração e manipulação de programas de tratamento e edição de imagens no computador;- desenvolvimento de um vocabulário próprio na realização de projetos artísticos.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

–Formas de aquisição de imagens (digitalização, fotografia digital, apropriação de imagens na web)

–Formatos de imagens

–Imagens bitmap e vetorial

–Saída para impressão gráfica (fechamento de arquivos pdf)

–Formas de tratamento de imagens através do softewere Adobe Photoshop

–Edição de pequenas animações (até 1 min)

–Formas de materialização, projeção e/ou circulação de imagens e animações produzidas(dispositivos de saída da imagem : impressões fotográficas, projeções, vídeo e internet).

–Concepção e desenvolvimento de um blog para a disciplina.

PROCEDIMENTOS DIDATICOS

Metodologia:

-Aulas expositivas sobre os temas da disciplina;

-Tutoria e orientação sobre a utilização do software;

-Estratégias de trabalho: exercícios e propostas que orientam a utilização dos softweres e periféricos.

-Orientações individuais;

-Avaliações em grupo;

-Seminários sobre questões relativas à arte e tecnologia, incluindo apresentação e análise de obras deartistas que utilizam as tecnologias estudadas.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Indicadores quantitativos:-presença conforme regimento da UFRGS;

-participação nas aulas, seminários e debates;

-produção;Indicadores qualitativos:

-Portfolio com pesquisa individual;

-auto-avaliação;

-apresentação do trabalho.

BIBLIOGRAFIA Essecial 

COUCHOT, Edmond. A Tecnologia na Arte Tradução Sandra Rey, Porto Alegre: UFRGS, 2003.

PARENTE, André (org). Imagem-máquina. A era das tecnologias do Virtual. Rio de Janeiro: Ed.34,1993. 

BIBLIOGRAFIA Básica 

DOMINGUES, Diana. Arte, Ciência e Tecnologia. São Paulo, EDUSP, 2008.

LEVY, Pierre. O que é virtual? tradução de Paulo Neves, São Paulo, Editora 34, 1996.As tecnologias da Inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Trad.Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Ed. 34, 1993. (Coleção TRANS)

PLAZA, Júlio & TAVARES, Mônica. Processos Criativos com os meios eletrônicos: Poéticas Digitais.São Paulo: Hucitec, 1998. 

BIBLIOGRAFIA Complementar 

GRAU, Olivier. Arte Virtual. São Paulo, SENAC, 2005.

VENTURELLI, Suzete. Arte: espaço_tempo_imagem. Brasília: Editora da UnB, 2004.

MANOVICH, Lev. The language of new media. Massachusetts, MIT Press, 2001.